Цель:
- сформировать познавательные способности учащихся, эрудицию, повысить интерес школьников к изучению истории, географии, биологии через исследовательскую деятельность.
Задачи:
- Создание условий для разработки и реализации опыта исследовательской деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время.
- Формирование мотивированного обучения на основе развития интереса обучающихся через организацию исследовательской деятельности.
- Формирование умений и навыков самостоятельного поиска научных знаний, работы с историческим материалом, его систематизации и анализа.
Состав группы:
- Дюкарева А.И. – учитель биологии
- Леонтьева И.В. – учитель географии
- Володина Л.Н.– учитель истории
- Обучающиеся 8-11 классов
- Городничева С.В. – учитель начальных классов
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
- МЕТОДИКА КОС (коммуникативные и организаторские способности)
- Прогрессивные матрицы Равена (методика предназначена для изучения логичности мышления)
- Методики диагностики одаренности младших школьников:
- Методика "Интеллектуальный портрет"
- Методика для родительского исследования
- Методика "Карта одаренности"
- Социометрическая методика